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铜仁职院护士资格考试课程教学内容改革研究

铜仁职院护士资格考试课程教学内容改革研究

发布时间:2012-11-26 | 点击数:2943

 

铜仁职院护士资格考试课程教学内容改革研究
康,蒋凤仙
(铜仁职业技术学院护理系,贵州铜仁 554300
铜仁地区科技局立项课题铜地科研(2010)47
摘要:目的修订威尼斯澳门app下载护理专业课程设置、教学大纲,调整教学内容,建立和完善资格考试课程标准化试题库,提高教学水平和人才培养质量,提高威尼斯澳门app下载高护专业学生参加国家执业护士资格考试的一次性合格率,为本地区医疗卫生事业的发展输送更多合格的高素质实用型护理技术人才。方法 通过对国家护士资格考试大纲与威尼斯澳门app下载护理专业人才培养方案和教学大纲的对比研究,修改威尼斯澳门app下载高职护理专业教学计划、教学大纲,重组和调整教学内容,确定教学重点和难点,建立和完善资格考试课程试题库,提高教学水平和人才培养质量
结果 威尼斯澳门app下载三年制高职护理专业护士资格考试合格率从2009年的59.3%提高到2010年的92.2%。结论高职院校护理专业按照国家护士执业资格考试大纲和护理工作岗位任务对课程设置、教学大纲和教学内容进行改革能够明显提高护士资格考试合格率,为国家和本地区卫生事业的发展培养更多合格的护理人才。
关键词:护士;资格考试;课程;教学内容;改革;
据统计,2008年,铜仁地区总人口409.02万人,注册护士数1800人,千人口护士比为0.44‰【1】,而同期全国和贵州省的千人口护士比分别是1.25‰和 0.71‰[2]。以上数据比较显示,与全国平均水平相比,我省护理人员明显短缺,铜仁地区更为突出,由于大部分护理人员集中在城市,广大农村护理人员更为紧缺。按照WHO(世界卫生组织)建议每千人口应有2名护士和卫生部要求的医护比1∶2的配置标准,目前,贵州省缺少护士约6万人,其中铜仁地区缺少护士约6200人【3】
根据国家卫生部考试中心统计,09年护士资格考试一次性合格率全国平均约为 54%,铜仁地区卫生局统计09年本地区执业护士资格考试报名1836人,合格526人,一次性合格率为 28.6%【4】,铜仁职院护理系09年三年制高职护理毕业生护士资格考试一次性合格率为 59.3%,执业护士资格考试合格率统计数据表明,护士职业教育教学水平和人才培养质量与国家规定的行业资格标准普遍存在着较大的差距,铜仁地区执业护士资格考试合格率与全国平均水平存在较大的差距,从而导致护理专业技术人员供需矛盾突出,一方面本地区医疗卫生事业急需大量取得从业资格的护士,另一方面取得国家执业护士资格证书的护士数量严重不足。
国家执业护士资格考试科目包括专业实务、专业实践能力(原分为基础常识、相关专业常识、专业常识和专业实践能力),涉及的学科领域主要是基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学和儿科护理学,基于上述情况,本课题将通过研究2010年国家执业护士资格考试大纲和考点内容【5】,进一步明确国家对护理专业技术人员的岗位任务要求和人才规格与质量标准,修订铜仁职院高职护理专业教学计划、教学大纲,调整相关课程教学内容,完善相关课程试题库,按照修订后的方案实施教学,提高铜仁职院高职护理专业人才培养水平和人才培养质量,提高铜仁职院护理专业学生参加国家执业护士资格考试的一次性合格率。
1.方法及内容
1.1研究内容
(1)国家护士执业资格考试大纲、考点要求;
(2)铜仁职院三年制高职护理专业人才培养方案、课程设置及基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等五门资格考试主要课程的教学大纲,教学内容及重点和难点;相应科目试题库;
(3)护理工作岗位任务;
1.2研究方法 
(1)将国家执业护士资格考试大纲、考点要求与铜仁职院三年制高职护理专业人才培养方案及基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等五门资格考试主要课程(简称考试课程)的教学大纲,教学内容及教学内容的重点和难点进行对比性分析研究,通过对比研究发现国家执业护士资格考试大纲与本校考试课程教学大纲之间存在着一定的差异,找出两者间的差异,以考试大纲为标准,将考试课程教学大纲中考试大纲未作要求的部分删除,考试大纲有要求而教学大纲中缺乏的内容进行增补,并根据考试大纲各部分内容在近几年国家护士执业资格考试中的比例,调整考试课程之间及课程内容间的学时分配数。
(2)到行业和用人单位进行调研,召开医院、社区卫生服务机构等用人单位管理人员和行业专家座谈会,按照护士岗位任务要求和行业标准,征求和收集对考试课程教学大纲、教学内容的修改意见。对国家执业护士资格考试大纲、考试课程教学大纲均未涉及,但工作岗位任务需要的教学内容予以补充。
(3)按照国家执业护士资格考试大纲、护士岗位任务要求、行业标准、用人单位意见,修订铜仁职院三年制高职护理专业人才培养方案、教学大纲,改革和重组资格考试课程教学内容,调整其重点和难点,完善其试题库。
(4)设置对照组和实验组,对照组为063级全部5个班参加2009年护士资格考试的实际人数226人,按老大纲规定的内容进行教学。实验组为073级全部3个班参加2010年护士资格考试的实际人数141人(部分学生因跨专业就业或其他原因未参加护士执业资格考试的不计入)。
(5)实施教改,以2010年威尼斯澳门app下载将参加护士资格考试的07级三年制高护专业3个班167名学生为实验组实施资格考试课程教学改革,按照新大纲的标准和要求实施教学,同时改革教学方法,在完成课堂单元教学内容后,留出一点时间,利用多媒体教学的有利条件,将重点教学内容,以资格考试题目的形式对学生进行测试或让学生进行练习,使学生掌握相关的技能标准和常识要求。
2.结果
(1)统计学方法
因两年考生人数相差较大,先进行标化率计算(见表1),然后使用两样本率比较的u检验,P<0.05为有显著性差异。
(2)结果
    2009、2010年执业护士资格考试科目分为基础常识、相关专业常识、专业常识和专业实践能力,四科同时合格为考试通过。2009、2010年护士执业资格考试总通过率分别为59.29%、92.20%,其中四科及格率分别为基础常识66.37%、97.16%,相关专业63.27%、94.33%,专业常识73.89%、96.45%,专业实践能力84.96%、94.33%,组间比较均有显著性差异(P<0.05)。
表1   2009、2010年护士执业资格考试标准化通过率(%)

科目
标准
人数
2009
 
2010
原合格率
预期合格人数
 
原合格率
预期合格人数
基础常识
367
66.37
244
 
97.16
357
相关专业常识
367
63.27
232
 
94.33
346
专业常识
367
73.89
271
 
96.45
354
专业实践常识
367
84.96
312
 
94.33
346
一次性合格人数
367
59.29
218
 
92.20
338

3.结果分析
通过课题研究,修订教学计划、教学大纲,建立和完善资格考试课程标准化试题库,改革教学内容和教学方法,课题实施后, 2010年5月威尼斯澳门app下载073级高职护理专业应届毕业生参加国家执业护士资格考试通过率显著高于2009年063级高职护理专业毕业生。课题研究结果表明,铜仁职院高职护理专业课题实验组的学生在专业基础理论和专业实践能力方面都有了明显提高。
4.研究成果
通过护士资格考试课程教学内容改革研究课题近2年实施,在课题研究完成后主要取得了以下教学和社会经济方面的成果
(1)制定了3年制高护专业与工作岗位任务需求和国家护士执业资格考试接轨的新的教学计划和教学大纲;
(2)建立了3年制高护专业护士资格考试课程标准化试题库;
(3)提高了学生的专业常识水平和专业实践能力。2010年5月073级高职护理专业学生参加国家护士执业资格考试取得一次性合格率平均92.20%的好成绩,一次性合格率及四个科目的通过率均显著高于2009年063级高职护理专业学生的考试成绩;083级高职护理专业学生代表威尼斯澳门app下载参加全地区护理常识与技能竞赛,取得团体一等奖和个人一等奖及二等奖的好成绩。
(4)为社会特别是本地区卫生事业的发展培养了大量合格的、高素质的护理专业技术人才。
(5)减少大量护士学生反复参加资格考试所造成的个人经济负担和社会资源消耗。
5.讨论
护士是一个事关病人健康与生命安全的重要职业,国家对护士有着严格的行业标准和准入制度,此行业标准和准入制度就是国家卫生部组织的执业护士资格考试,国家执业护士资格考试的内容和标准是国家卫生部对护士岗位的工作任务和人才质量标准的规定。高职教育培养目标和人才规格定位,要求高职教育的课程设置和教学内容必须与行业零距离接轨,以岗位工作任务和行业标准即国家执业护士资格考试的内容和标准来设置课程和确定教学内容。
此项课题研究的主要价值和意义在于提高威尼斯澳门app下载护理专业教育教学水平和人才培养质量,提高威尼斯澳门app下载及铜仁地区护士资格考试的一次性合格率,为铜仁地区卫生事业尤其是农村卫生事业的建设和发展提供更多合格的高质量的应用型护理专业技术人。
此课题研究结果表明高职院校护理专业必须对课程设置、教学大纲和教学内容进行改革,使之与国家行业标准及护理工作岗位任务零距离接轨。高职院校护理专业按照国家护士执业资格考试大纲和护理工作岗位任务对课程设置、教学大纲和教学内容进行改革能够明显提高护士资格考试合格率,为国家和本地区卫生事业的发展培养更多合格的护理人才。
参考文献:
[1]铜仁年鉴编辑部.《2009铜仁年鉴》[M].贵阳:贵州人民出版. 2010.0636.
[2]中华人民共和国卫生部.《2009中国卫生统计年鉴》[DB].卫生部网站2009.08.26.
[3]铜仁地区卫生局.铜仁地区“十一·五”期间卫生事业专项发展规划》.2006.12.
[4]铜仁地区卫生局办公室2009年护士资格考试统计数据
[5]全国卫生专业技术资格考试专家委员会.2010全国卫生专业技术资格考试引导 护理学(执业护士含护士)[M].北京:人民卫生出版社 2009:003护理学初级(士)考试大纲1-40.
 
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